Uso excessivo de telas na primeira infância: pesquisadora da UNESP orienta famílias em novo estudo

📅 Publicado: 3 de março de 2026 • 9h26 (horário de Brasília)

Estudo documental publicado na Revista Sociedade Científica analisou duas décadas de campanhas públicas e manuais de saúde para propor um conteúdo informativo que ajude pediatras, educadores e agentes de saúde a aconselharem famílias sobre os riscos do tempo excessivo de telas para crianças pequenas. A autora, Jaqueline Costa Castilho Moreira, vinculada à UNESP (Faculdade de Ciência e Tecnologia e Programa de Pós-Graduação em Mídia e Tecnologia), evidencia que, sem mediação parental, celulares e tablets tornam-se “brinquedos” que expõem os menores a danos físicos, mentais e sociais – desde miopia e sedentarismo até cyberbullying e contato com conteúdos impróprios. A pesquisa reforça a urgência de rodas de conversa em escolas e Unidades Básicas de Saúde (UBS) como estratégia local e contínua de conscientização.

O avanço digital e, sobretudo, o período de aulas remotas entre 2020 e 2021 escancararam uma realidade silenciosa: crianças na primeira infância (0 a 6 anos) passaram a manipular telas touch como extensão das mãos. O que parecia um auxílio na rotina – enquanto os pais trabalhavam – tornou-se fonte de preocupação científica. O estudo “Primeira infância: aconselhamento às famílias sobre o uso excessivo de telas”, da pesquisadora Jaqueline Moreira, percorreu documentos oficiais, manuais da Sociedade Brasileira de Pediatria (SBP) e relatórios de fóruns do governo federal entre 1999 e 2025. O resultado é um alerta: o consumo de dispositivos eletrônicos por bebês e crianças cresceu de forma problemática, e as famílias precisam de apoio concreto para estabelecer limites.

O que dizem os manuais da SBP e as leis brasileiras

Foram analisados três manuais de orientação da SBP. O primeiro, de 2016, “Saúde de Crianças e Adolescentes na Era Digital”, já trazia recomendações para pediatras e pais sobre o uso de redes sociais e a necessidade de supervisão. Em 2019, a campanha #MenosTelas#MaisSaúde (atualizada em 2024) aprofundou a relação entre excesso de telas e atrasos no desenvolvimento cerebral, além de listar riscos como transtornos de imagem corporal, cyberbullying, comportamentos autolesivos, perda auditiva induzida por ruído (especialmente com fones de ouvido) e problemas posturais. Mais recentemente, em 2025, o manual “Primeira Infância #Sem Telas #Mais Saúde” dedicou-se exclusivamente à faixa etária dos primeiros anos, correlacionando cada etapa do desenvolvimento infantil à alta exposição digital e propondo mediação parental ativa.

O estudo também destaca avanços legais, como a Lei nº 15.100/2025, que restringe o uso de aparelhos eletrônicos por estudantes na educação básica, e a Lei nº 13.257/2016 (Marco Legal da Primeira Infância). Em âmbito federal, a Secretaria de Políticas Digitais da Presidência da República, em parceria com a UNESCO, lançou em 2025 o “Guia sobre Usos de Dispositivos Digitais” para orientar famílias e educadores.

Riscos à saúde física, mental e social

A obra recupera a classificação da especialista Suzana Estefenon (2013) sobre os impactos negativos das tecnologias: na saúde física, destacam-se transtornos alimentares, síndrome metabólica, insônia, problemas oftalmológicos (como a síndrome visual do computador) e osteoarticulares. Na esfera mental, surgem quadros de ansiedade, dependência de internet e jogos, além de dificuldades de interação social. A pesquisadora ressalta que crianças pequenas interpretam emojis e validações virtuais sem o filtro crítico, o que as torna vulneráveis a assédio, exposição de dados e até aliciamento. Outro ponto alarmante é o uso de plataformas de apostas (Bets) por menores, o que infringe o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e pode gerar dependência precoce.

Da teoria à prática: rodas de conversa como ferramenta de acolhimento

Mais do que reunir diretrizes, o estudo de Moreira propõe uma ação concreta: a criação de um Folheto de Conscientização Digital, disponível em um website de livre acesso. O material reúne informações e vídeos curtos para serem usados por profissionais de saúde e educadores em reuniões de pais nas escolas ou em encontros das equipes multiprofissionais nas UBS. A ideia é que o aconselhamento não fique restrito a campanhas nacionais esporádicas, mas ocorra de forma contínua, regionalizada e humanizada. “A roda de conversa permite que os pais compartilhem experiências e tirem dúvidas sobre como substituir o tempo de tela por brincadeiras interativas, leitura e contato com a natureza”, explica a autora.

Destaques da conclusão do estudo

Nas considerações finais, a pesquisa reforça que a conscientização sobre o uso excessivo de telas deve ser mantida com iniciativas loco-regionais permanentes. O material educativo proposto – o “Folheto de Conscientização Digital” – é um suporte on-line para que mediadores possam sensibilizar as famílias de forma acolhedora, mostrando que a restrição de telas não é um castigo, mas um cuidado essencial para o desenvolvimento pleno na primeira infância. A obra também lembra que a regulamentação governamental e as campanhas oficiais são fundamentais, mas precisam chegar à ponta: às cozinhas, salas de estar e corações das famílias.

Sobre a autora

Jaqueline Costa Castilho Moreira é vinculada à Faculdade de Ciência e Tecnologia da UNESP, campus de Presidente Prudente, e ao Programa de Pós-Graduação em Mídia e Tecnologia (PPGMiT) da FAAC/UNESP, Bauru, Brasil. Sua pesquisa dialoga com as áreas de Saúde Coletiva e Educação Física, com foco em políticas de saúde da criança e comunicação científica.

⭐ O estudo foi publicado na Revista Sociedade Científica, um periódico multidisciplinar que conecta ciência e sociedade. A obra faz parte do volume 9, número 1, de 2026, dedicado a artigos originais nas áreas de Ciências da Saúde e Humanas.

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📌 Nota do editor: acesso à obra original e oportunidades de publicação

🔗 Obra original: Primeira infância: aconselhamento às famílias sobre o uso excessivo de telas – MOREIRA, J. C. C. Revista Sociedade Científica, 2026. DOI: 10.61411/rsc2026126419.

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