Em um cenário onde a tecnologia avança a passos largos na área da saúde, a humanização do cuidado permanece como um pilar essencial, especialmente na enfermagem. Um projeto de extensão universitária desenvolvido pelo Centro Universitário do Triângulo, em Uberlândia, Minas Gerais, destacou-se ao integrar teoria e prática, preparando estudantes de enfermagem para um atendimento mais empático e holístico. Publicado na Revista Sociedade Científica, o estudo revela como a vivência prática pode transformar a formação profissional.

O artigo, intitulado “Humanização Aprendida na Prática: Projeto de Extensão em Ações Básicas de Enfermagem – Relato de Experiência”, aborda a necessidade de incluir a humanização como componente fundamental no ensino da enfermagem. Os autores destacam que profissionais que compreendem a importância do cuidado humanizado estabelecem relações terapêuticas mais sólidas com os pacientes, impactando positivamente na adesão ao tratamento e na qualidade de vida.

Durante o projeto, 21 alunos do 3º e 5º semestres do curso de Enfermagem atuaram em atividades comunitárias promovidas por igrejas e pastorais em Uberlândia. Sob supervisão de uma docente enfermeira, os estudantes realizaram aferição de pressão arterial, glicemia capilar e orientações em saúde, atendendo um total de 680 pessoas. Além das técnicas, o projeto enfatizou a escuta qualificada, a comunicação assertiva e a postura ética.

Os relatos dos alunos participantes demonstram o impacto profundo da experiência. Um deles afirmou: “Consegui assimilar a teoria aprendida na graduação com a prática do atendimento… tratando não apenas à sua doença, mas levando conforto, sensibilizando com a sua dor.” Outro destacou: “O projeto me proporcionou uma compreensão precoce do verdadeiro significado do cuidado humanizado.” Essas vivências reforçam a importância de projetos que aproximam os estudantes da realidade da comunidade.

O estudo também aborda os desafios enfrentados pelos profissionais de saúde, como a falta de capacitação, condições estruturais inadequadas e a sobrecarga de trabalho, que muitas vezes dificultam a implementação do cuidado humanizado. Os autores ressaltam que a humanização deve ser um valor cultivado desde a graduação, preparando os futuros enfermeiros para lidar com as complexidades do atendimento em saúde.

O projeto evidenciou que a humanização na saúde vai além das técnicas, envolvendo respeito, escuta ativa e empatia. Os idosos, em particular, foram destacados como um grupo que muitas vezes busca não apenas atendimento clínico, mas também acolhimento emocional. A iniciativa reforça a relevância de projetos de extensão universitária na formação de profissionais mais conscientes e preparados para os desafios da saúde pública.

O artigo foi escrito por:

• Moara Ludmila Rosa Lima – Centro Universitário do Triângulo, Uberlândia, Brasil
• Thayse Salgado de Paula Machado – Centro Universitário do Triângulo, Uberlândia, Brasil
• Joziane Alves de Oliveira – Centro Universitário do Triângulo, Uberlândia, Brasil
• Mariana Verena Moura de Souza – Centro Universitário do Triângulo, Uberlândia, Brasil
• Gleicimar Rosa Valadão – Centro Universitário do Triângulo, Uberlândia, Brasil
• Bruno Henrique Nunes Mendonça – Centro Universitário do Triângulo, Uberlândia, Brasil
• Ana Cristina Soares Ferreira – Centro Universitário do Triângulo, Uberlândia, Brasil
• Priscila Castro Cordeiro Fernandes – Centro Universitário do Triângulo, Uberlândia, Brasil
• Mario Ângelo Cenedesi Junior – Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES), Buenos Aires, Argentina

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O artigo completo está disponível em: Humanização Aprendida na Prática: Projeto de Extensão em Ações Básicas de Enfermagem – Relato de Experiência.

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