Universidade Nilton Lins fortalece pesquisa científica com publicações de alto impacto na Revista Sociedade Científica
A Revista Sociedade Científica consolida-se como um dos principais veículos de divulgação científica internacional, oferecendo visibilidade e reconhecimento acadêmico para pesquisas de excelência. Neste contexto, destacamos as recentes publicações de pesquisadores da Universidade Nilton Lins (Manaus, AM), que demonstram o compromisso da instituição com a produção de conhecimento de qualidade e sua disseminação global.
A importância das publicações na Revista Sociedade Científica
A publicação em periódicos científicos é fundamental para o avanço da ciência e para o reconhecimento institucional. A Revista Sociedade Científica oferece:
- Indexação em bases de dados internacionais
- Processo de revisão e qualificação para publicação
- Ampla divulgação em plataformas científicas
- Visibilidade para pesquisadores e instituições
- Publicação em formato aberto (open access)
Artigos recentes da Universidade Nilton Lins
Confira as publicações recentes de pesquisadores da instituição:
Conheça a Revista Sociedade Científica
A Revista Sociedade Científica é uma publicação multidisciplinar que tem como objetivo promover a disseminação de pesquisas científicas de qualidade. Explore nossas edições:
Conheça a Revista Sociedade Científica
Explore a Edição Atual (2025) da Revista Sociedade Científica e descubra os artigos mais recentes. Você também pode acessar a Edição Anterior (2024) e pesquisar na revista através do sistema de busca. Acesse nosso tutorial de 4 passos para submissão de artigos científicos e descubra as vantagens de publicar na revista neste artigo.
Incentivo à Publicação Científica
Se você é pesquisador ou pesquisadora, considere publicar na Revista Sociedade Científica. A revista oferece seções especializadas para diversas áreas do conhecimento, incluindo novas oportunidades para a publicação de capítulos de livros e resumos científicos. Confira as vantagens de publicar capítulos de livros em Capítulos de Livros Científicos: Impulsionando a Carreira e o Conhecimento.
Informações Adicionais
Para acessar obras originais e mais detalhes sobre a Revista Sociedade Científica, visite o site oficial. Siga nossas notícias no Google News para ficar atualizado sobre os últimos avanços científicos.
Notícias em destaque:
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Revista Sociedade Científica: Como Publicar Artigos em 2025 | Indexação Qualis, Fluxo Contínuo e Impacto
Artigos Científicos do Centro Universitário FAMETRO são destaques na Revista Sociedade Científica
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Algumas Instituições de Autores que Submetem Artigos na Revista Sociedade Científica
A Revista Sociedade Científica recebe contribuições de diversas instituições de ensino e pesquisa, tanto nacionais quanto internacionais. Abaixo, listamos algumas das instituições de autores que submetem seus Artigos à Revista:
PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO; UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA; UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ; UNIREDENTOR; UNIFSJ; SECRETÁRIA DE SAÚDE DO DISTRITO FEDERAL NO HOSPITAL REGIONAL DE SOBRADINHO (HRS) BRASÍLIA – DF, BRASIL; UNIVERSIDADE DE RIO VERDE; UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PELOTAS; UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARÁ; UNIREDENTOR AFYA, ITAPERUNA, BRASIL; UNIVERSIDADE EVANGÉLICA DE GOIÁS- UNIEVANGÉLICA; CESUPA; FACULDADE IGUAÇU; HOSPITAL UNIVERSITÁRIO GETÚLIO VARGAS – HUGV – AM; UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS; HOSPITAL ADVENTISTA DE MANAUS; SANTA CASA DE MISERICÓRDIA DE ALFENAS; IFMA; UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO; UFES; UNESPAR; UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ – UNIVALI; UNIVERSIDAD DE BRASILIA; FACULDADE INTEGRADA CETE -FIC; UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “JÚLIO DE MESQUITA FILHO”; FUNDAÇÃO OSWALDO ARANHA – UNIFOA; UFMS; PONTIFICIA UNIVERSIDADE CATOLICA DE SÃO PAULO; PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO – PUC/SP; UNIDEP; UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA; FACULDADE INTEGRADA CETE-FIC; FACULDADE INTEGRADA CETE – FIC; UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA- CENTRO UNIVERSO GOIÂNIA; FACULDADE INTEGRADA CETE; UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MATO GROSSO; CESUPA; UFMT; UNIUBE; UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS; UNIVERSIDADE DE GURUPI; FACULDADE ANHANGUERA DE ANÁPOLIS; INSTITUTO FEDERAL DO CEARÁ; UNEB; UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA; UNIRG; FUNDAÇÃO OSWALDO CRUZ; UNICESUMAR; IFG; UNIFIMES – CAMPUS TRINDADE; UNIFIMES; UNIVERSIDADE DA AMAZÔNIA; FACULDADE DE EDUCAÇÃO SANTA TEREZINHA; UFPR; CENTRO UNIVERSITÁRIO BRAZ CUBAS; CESMAC; UFPA- UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ; CENTRO UNIVERSITÁRIO LUTERANO DE PALMAS; CENTRO UNIVERSITÁRIO MÓDULO – CRUZEIRO DO SUL; UNIREDENTOR; UNIFOR-MG; FACULDADE DE MEDICINA ZARNS, ITUMBIARA – BRASIL; CENTRO UNIVERSITÁRIO DE PATOS DE MINAS – UNIPAM; UFAM; UNIVERSIDADE POSITIVO; UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL; CENTRO UNIVERSITÁRIO LUTERANO DO BRASIL (ULBRA), PALMAS, BRASIL; CENTRO UNIVERSITÁRIO FAMETRO; FACULDADE DO FUTURO; UNIREDENTOR AFYA; UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ (UESPI), CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE (CCS); UNIP; UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ; UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA; FAMETRO; UFRN; IFAM; ASSEMBLÉIA LEGISLATIVA DE SÃO PAULO; UFAL; UNIVERSIDADE FEDERAL DO TRIÂNGULO MINEIRO; UNIVERSIDADE NILTON LINS; UNIRV – RIO VERDE – GO – BRASIL; ASSOCIAÇÃO DE ENSINO SUPERIOR DO PIAUÍ; UNIVERSIDADE PAULISTA; PERFORMANCE AND HEALTH SCIENCE USA CORPORATION; UNB; CENTRO UNIVERSITÁRIO REDENTOR; FACULDADE PLANALTO CENTRAL; FPC – FACULDADE PLANALTO CENTRAL; UNINASSAU; UNISUL; UNIDEP – CENTRO UNIVERSITÁRIO DE PATO BRANCO; CNPQ; INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO ESPÍRITO SANTO/CAMPUS CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM, CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM-ES, BRASIL; UNIVERSIDADE SÃO PAULO (USP); UFRGS; UNICID; UNIEVANGELICA; INSTITUTO FEDERAL SUL-RIO-GRANDENSE CAMPUS PELOTAS VISCONDE DA GRAÇA, PELOTAS, BRASIL; CENTRO UNIVERSITÁRIO SANTA CRUZ; CENTRO UNIVERSITÁRIO-CESMAC; UNIVERSIDADE DE ARARAQUARA; PUC-PR; FAE BUSINESS SCHOOL; UNIREDENTOR-AFYA; SENAC; UNIFOR – UNIVERSIDADE DE FORTALEZA; ITPAC PORTO NACIONAL; FUCAPE BUSINESS SCHOOL; CENTRO UNIVERSITÁRIO DE MINEIROS; UNISUL, FLORIANÓPOLIS, BRASIL; FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA (UNIR); FACULDADE DO COMPLEXO SANTO ANDRÉ – FACESA; IESPES; UNOESTE; INSTITUTO FEDERAL DO MARANHÃO – IFMA; UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA (UNB); INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MATO GROSSO; FAMINAS MURIAÉ; UNIEVANGÉLICA – UNIVERSIDADE EVANGÉLICA DE GOIÁS; UNIASSELVI; UNIVALI; UNIVERSIDADE FEDERAL DE JATAÍ, JATAÍ; UNINTER; CENTRO UNIVERSITÁRIO DAS AMÉRICAS; CENTRO UNIVERSITÁRIO FAMETRO; CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIREDENTOR/AFYA; UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PERNAMBUCO; SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO; CENTRO UNIVERSITÁRIO FUNVIC; FUNDAÇÃO BANCO DE OLHOS DE GOIÁS; DEPARTAMENTO DE CIENCIAS FARMACEUTICAS, UNIFESP, DIADEMA, BRAZIL; UNIVERSIDADE SÃO FRANCISCO; UNAMA; UNOESTE; INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO; UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO; UNESP; UNICARIOCA; UNI REDENTOR AFYAN; HU-UFMA/EBSERH; MUST UNIVERSITY, FLÓRIDA, EUA; INSTITUTO FEDERAL DE BRASÍLIA; SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DO ESPÍRITO SANTO; UNIFOR; ESTÁCIO IDOMED JARAGUÁ DO SUL; UFF; UFU UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLANDIA; UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ – UNOPAR – POLO BREVES, PA, BRASIL; SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO; CESMAC/PPGASA; UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE; FACULDADE DINÂMICA DO VALE DO PIRANGA; FACULDADE EDUFOR; UNIFACISA; FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR DE LINHARES (FACELI); UFMT; UNIFSM; INSTITUTO UNIVERSITÁRIO REDENTOR/AFYA; UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS; INSTITUTO FEDERAL DO TRIÂNGULO MINEIRO; FAMETRO; INSTITUTO EVANDRO CHAGAS; UERN; FAMES; CENTRO UNIVERSITÁRIO DE BRASÍLIA – CEUB; UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ (UEPA); UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ; UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ; UNIFACS; ULBRA – CANOAS; INSTITUTO FEDERAL DO PIAUÍ; UNIOESTE; UNISÃOMIGUEL; UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO; FATEC; UFSJ; PUC-SP; CENTRO UNIVERSITÁRIO DA AMAZÔNIA – UNIESAMAZ; UAA – UNIVERSIDADE AUTÔNOMA DE ASSUNÇÃO; UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS; HOSPITAL REGIONAL DE TAGUATINGA; UNIVERSIDADE ALTO VALE DO RIO DO PEIXE; INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAção, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO AMAZONAS – IFAM; UNINASSAU; UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA/ UEL; UNINTA; UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MATO GROSSO/ UNEMAT; FACULDADE PERNAMBUCANA DE SAÚDE; EMESCAM; UNIVERSIDADE SÃO FRANCISCO; UFSC; ESTÁCIO DE SÁ; UFPI; UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO; UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS – UFAM; UFRJ; FACULDADE DE DIREITO MILTON CAMPOS; UNICAP – UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PERNAMBUCO; MARIA DA CONCEIÇÃO FERREIRA SANTOS; USTM; CENTRO UNIVERSITÁRIO DA AMAZÔNIA; PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ; FACULDADE DE CIÊNCIAS MEDICAS DE MARICA – FACMAR; INSTITUTO FEDERAL DA PARAÍBA; N/A; UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA; UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ; HOSPITAL REGIONAL DE SOBRADINHO; CENTRO UNIVERSITÁRIO REDENTOR AFYA; REDE PUBLICA ESTADUAL DE MINAS GERAIS; UNIFAVIP; UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA; UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ; UNIVERSIDADE DO EXTREMO SUL CATARINENSE-UNESC; UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO; UNIVERSIDADE TIRADENTES; PREFEITURA DE RONDONÓPOLIS/MT; ASSOCIACAO BENEFICENTE SANTA CASA DE CAMPO GRANDE; FACULDADE FUTURA; INSTITUTO MEIRA MATTOS; UNIRV FORMOSA; PUC GOIÁS; UNIVASF; CENTRO UNIVERSITÁRIO PARAISO; CENTRO UNIVERSITÁRIO IBMR; UNIVERSIDADE ESTADUAL DO RIO GRANDE DO SUL – UERGS; IFRN CAMPUS MACAU; UNINASSAU CACOAL RO; UNIATENAS; UNIVERSIDADE FEDERAL DO VALE DO SÃO FRANCISCO, PETROLINA, BRASIL; UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO; UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES; UNIBF; UNIVERSIDADE PROFESSOR ÉDSON ANTÔNIO VELANO; SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE UBERLÂNDIA; UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO – UFES; UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ (UEM); UNILEYA; UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ – UESPI; INSTITUTO DE MEDICINA INTEGRAL FERNANDO FIGUEIRA; INSTITUTO FEDERAL SUL-RIO-GRANDENSE; FACULDADES PEQUENO PRÍNCIPE; UNIFIPMOC-AFYA; UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO – UPE; INSTITUTO NACIONAL DE PESQUISAS DA AMAZÔNIA; UNIFENAS; FACULDADE SANTO ANTÔNIO; FACULDADE SERRA DOURADA; UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO; CENTRO DE MEDICINA DIAGNOSTICA LTDA – ANGA; FACULDADE COSMOPOLITA; CEEP EM BIOTECNOLOGIA E SAÚDE; UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA IBILCE; UERN; FACULDADES PEQUENO PRÍNCIPE, CURITIBA, PARANÁ; LOGOS UNIVERSITY INTERNATIONAL – UNILOGOS / EUROPEAN INTERNATIONAL UNIVERSITY – EIU; UNIJORGE, SALVADOR, BRASIL; UNIVERSIDADE FEDERAL DE ITAJUBÁ; FURG; PUC MINAS/CORAÇÃO EUCARÍSTICO; HOSPITAL DE AMOR E HOSPITAL POMPEIA; UNIVERSIDADE IBIRAPUERA, SÃO PAULO/SP, BRASIL; UNIBRASIL; CENTRO UNIVERSITÁRIO METROPOLITANO DA AMAZÔNIA; ESTACIO IDOMED JUAZEIRO BAHIA; IDOMED ESTACIO JUAZEIRO BAHIA; UNOESTE CAMPUS JAÚ; UFCA; UEPB; CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAPÁ; IFMT; UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO. GRUMA—GRUPO DE MAGNETOELETRICIDADE, DEPARTAMENTO DE FÍSICA. REDE NORDESTE DE ENSINO – RENOEN. MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA (PROFEI). CAMPUS UNIVERSITÁRIO PAULO VI, SÃO LUÍS, MARANHÃO, BRASIL; UNIVERSIDADE DE FORTALEZA – UNIFOR; FACULDADE LUCIANO FEIJÃO; UNIVERSIDADE DE FORTALEZA; UNIVERSIDADE CATÓLICA DE BRASÍLIA; CENTRO UNIVERSITÁRIO DO ESPÍRITO SANTO; PUCSP/UEMG-MG; PUC SP; FUNDAÇÃO GETÚLIO VARGAS; UNIP; IFMT CAMPUS JUÍNA; UNILASALLE; UECE; UEM; FACULDADE DE CIENCIAS SOCIAIS APLICADA -FACISA; UNIVERSIDADE FEDERAL DO TRIÂNGULO MINEIRO; UNITAU; PUC GOIÁS E FATESG – SENAI-GO; UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL (ULBRA); ULBRA; UVA – CE; CENTRO UNIVERSITÁRIO SÃO LUCAS; UEAP; SÃO LUÍS UNIVERSITY; ACADEMIA BIOMÉDICA; CENTRO UNIVERSITÁRIO SALESIANO; FACULDADE REAL DE BRASILIA; HOSPITAL REGIONAL DE CACOAL; UNIAGES; UNIFFACAMP; UEPA; UEMS; FACULDADE DE MEDICINA DE SÃO JOSÉ DO RIO PRETO (FAMERP); UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA; ACADÊMICA; FAINOR; UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA; UNIVERSIDADE TIRADENTES; FACULDADE INTEGRADA CARAJÁS; FMU; FUNIBER; HOSPITAL UNIVERSITÁRIO GETÚLIO VARGAS; ANHANGUERA MACEIÓ; UNIMEO; CENTRO UNIVERSITÁRIO FG – UNIFG; UFPI; UNIARA; UNESA; FACULDADE ESTÁCIO DE BELÉM; IBMR; UNA; AMAZONAS; SEDUC/PA; IFPA; FAMP FACULDADE; CNEC; UNIBRASILIA; PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PERNAMBUCO; UFU UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA; UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO – UNIRIO, RIO DE JANEIRO, BRASIL; INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO CEARÁ -CAMPUS MARACANAÚ; CENTRO UNIVERSITÁRIO DE VOTUPORANGA; UEMG/MG; UNIVERSIDADE FEDERAL DO DELTA DO PARNAÍBA; UNIFACID WYDEN; UFBA; INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA – CAMPUS SUZANO; FMO-FACULDADE DE MEDICINA DE OLINDA; HOSPITAL UDI – REDE D’OR; ATITUS; UNIFAL.
Essa diversidade de instituições reflete a abrangência e a relevância da Revista Sociedade Científica como um veículo de disseminação do conhecimento científico.
Veja os Artigos recentes noticiados pela Revista:
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abdome agudo obstrutivo: estudo de caso sobre íleo biliar destaca tratamentos cirúrgicos Recentemente publicado pela Revista Sociedade Científica, um estudo de caso… Desafios e Precarização: A Profissão Docente em Pauta em Novo Estudo Publicado recentemente na Revista Sociedade Científica, o artigo intitulado "A profissionalização docente e as… Fototerapia com Luz de LED Revoluciona Tratamento da Leishmaniose Cutânea A fototerapia com luz de LED desponta como uma nova esperança para o tratamento da… Análise da Mortalidade Indutória em Crianças com Leucemia Linfoide Aguda: Novo Estudo Publicado Um novo estudo publicado na Revista Sociedade Científica analisou detalhadamente a mortalidade… Análise de 10 anos revela impacto da hipóxia intrauterina e asfixia ao nascer na mortalidade perinatal na Amazônia Um estudo recente publicado na Revista Sociedade… Nova Pesquisa Explora Gestão Democrática em Institutos Federais Recentemente, a Revista Sociedade Científica publicou um estudo inovador 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O Impacto do Abandono Afetivo na Construção do Sujeito: Uma Abordagem Fenomenológica Existencial
A Geração de 30 e suas Raízes na Sociologia Brasileira: Uma Revisão de Literatura
Tratamento de Cisto Ósseo Aneurismático Primário em Crianças com Denosumabe: Resultados Positivos, mas com Cautela
A Saúde dos Educadores: Estudo Revela Adoecimento Docente no Ensino Fundamental
Estudo Revela Importância dos Biomarcadores Cardíacos no Prognóstico de Lesão Causada pela COVID-19
Impactos Multidimensionais do Edentulismo: Uma Revisão Abrangente
A Série “Aventuras com os Kratts” como ferramenta de apoio ao ensino dos amniotas no…
O Impacto dos Clubes de Leitura na Saúde Mental: Novas Perspectivas
Estudo Revela Efeitos da Radiofrequência no Rejuvenescimento Facial em Mulheres Acima de 50 Anos
Análise do Risco Nutricional e da Etnia entre Gestantes Beneficiárias do Programa Bolsa Família
Criptoativos e Regulação: Perspectivas no Brasil e Mundo
Comunidade Mobiliza-se para Preservação do Parque Ecológico Gunnar Vingren em Belém
Principais Complicações do Diabetes Mellitus no Brasil: Revisão Integrativa Reforça Ações de Prevenção
Estudo Avalia Parasitas em Roedores de Biotérios Capixabas com Técnica de Sedimentação Espontânea
O Impacto da Enfermagem nas Comunidades Indígenas Durante a Pandemia de COVID-19
Estudo Inovador Utiliza Rádio Telescópio Didático para Medir Velocidades Radiais da Via Láctea
Zinco pode prolongar os efeitos da toxina botulínica: nova pesquisa aponta avanços
Armazenamento Correto de Insulina: Um Pilar para o Tratamento Eficaz do Diabetes Mellitus Tipo 1
Estudo revisa erros no uso de inaladores em crianças com asma e propõe estratégias de…
Metodologias Ativas: Uma Visão dos Futuros Educadores sobre a Aprendizagem
Revolução Educacional: O Papel da Inteligência Artificial na Educação a Distância
Inovação em Cosméticos: Novo Sérum Anti-acne com Bioativos da Amazônia
Estudo Revela Potencial de Extratos Glicólicos de Crajiru e Mulateiro em Cosméticos
IFTM Promove Inclusão em Cursos Profissionalizantes
Desafios dos Gestores Escolares em Lidar com Casos de Discriminação: Um Estudo Qualitativo
Dieta Mediterrânea Pode Ser Chave na Prevenção da Doença de Alzheimer, Diz Estudo
História do Homicídio no Direito Penal Brasileiro Ganha Destaque em Nova Análise
Efeitos do Canabidiol na Performance e Recuperação Muscular em Atletas de Trail Running
Qualidade da Água das Praias Graciosa e Luzimangues-TO: Um Alerta para a Saúde Pública
Fraturas Naso-órbito-etmoidais: Diagnóstico, Classificação e Tratamento – Uma Revisão de Literatura
Impacto da Pandemia na Gestão dos Clubes de Futebol: Uma Análise Contábil de 2018 a…
Inteligência Artificial: Conceitos, Aplicações e Técnicas em Foco na Nova Publicação da Revista Sociedade Científica
Abordagens Inovadoras para o Ensino de Análise Combinatória: Perspectivas e Desafios
Estudo Revela Tendência de Aumento na Prevalência da Bexiga Hiperativa em Goiás (2008-2024)
Impactos da Musicoterapia no Tratamento de Crianças com Autismo: uma Revisão Científica
Desafios e Avanços na Inclusão Escolar: Uma Análise da Adequação Curricular
Desigualdade Educacional no Brasil: Um Olhar Crítico
Dissecção Aórtica em Gêmeos: Fatores Genéticos e Adquiridos em Estudo Recente
Estudo Inova em Avaliação Respiratória em Crianças com Novo Dispositivo
Avaliação da Eficiência Antibacteriana de Sabonete com Óleo de Bergamota: Novos Resultados Revelam Insights Importantes
O Limite do Humor: Novas Reflexões sobre Liberdade de Expressão e Discurso de Ódio
Novos Achados sobre Contaminação em Cosméticos Capilares: Revisão Integrativa Revela Falhas Críticas
Aconselhamento Genético: Um Novo Olhar Sobre a Síndrome de Klinefelter
A luta pela credibilidade feminina no ambiente corporativo
Análise Parasitológica das Areias de Porto Nacional Revela Presença de Geo-Helmintos
Uma Análise Abrangente da Evolução do Welfare State no Brasil
Estudo Revela Causas e Impactos da Anemia Ferropriva em Crianças no Brasil
Estudo Revela Caso Atípico de Lesão Central de Células Gigantes na Mandíbula
Desafios e Avanços na Inclusão Digital de Idosos: Estudo Pioneiro do HC/UFTM
Metodologia ABP no Ensino Médio: Explorando Projetos de Vida
Estudo Revela Baixa Toxicidade Aguda do Veneno Botrópico de Referência Nacional
Avaliação das Condições Sanitárias em Feiras Livres de São Luís-MA Exige Medidas Urgentes
Estratégias Terapêuticas para Crianças com Bronquiolite: Revisão Integrativa
Estudo Piloto Correlaciona Pressões Musculares Respiratórias em Crianças com Novos Dispositivos
Transformando a Educação Profissional e Tecnológica em Minas Gerais: Novos Caminhos e Desafios
Projeto de Extensão Universitária Supera Desafios da Pandemia
Avanços em Biomateriais para Regeneração Óssea em Implantes Dentários
A Importância da Dimensão Socioemocional na Educação: Novo Estudo Revela Tendências Recentes
Reflexão sobre o papel educativo das lutas na trajetória pessoal e profissional de um professor
Revolução Digital nos Processos de Execução Fiscal: A Urgência de Adoção de Atos Eletrônicos
Síndrome de Sjögren: Revisão de Literatura Apresenta Abordagens Inovadoras no Tratamento
Sistema Inovador Pode Auxiliar Universidades na Definição de Ressarcimento de Custos Indiretos em Projetos de…
Ensino Prático da Relatividade Restrita Revoluciona Aulas de Física com Múons
Cetoacidose Diabética: Revisão de Tratamento Aborda Principais Complicações do Diabetes Mellitus
Compensação de Emissões Veiculares e Eletromobilidade: O Caso de Maceió
Complicação rara de abdome agudo obstrutivo: estudo de caso sobre íleo biliar destaca tratamentos cirúrgicos
Desafios e Precarização: A Profissão Docente em Pauta em Novo Estudo
Fototerapia com Luz de LED Revoluciona Tratamento da Leishmaniose Cutânea
Análise da Mortalidade Indutória em Crianças com Leucemia Linfoide Aguda: Novo Estudo Publicado
Análise de 10 anos revela impacto da hipóxia intrauterina e asfixia ao nascer na mortalidade…
Nova Pesquisa Explora Gestão Democrática em Institutos Federais
A relação entre infecção por HPV, dieta e o câncer de colo do útero: novas…
Tecnologia de Campo Eletromagnético Mostra Alta Eficácia no Tratamento da Incontinência Urinária
Estudo Revela que Jejum Não Impacta Significativamente Exames Hepáticos
Estudo Revela Relação Entre Insegurança Alimentar e Obesidade em Adultos
Inovação no Ensino de Biologia: Experiência com Jogos Didáticos no Programa Residência Pedagógica
Novos Estudos Revelam Efeitos da Dieta Alternativa na Criação de Tracajás
Nova Perspectiva sobre Opioides para Dor Musculoesquelética: Uma Revisão Crítica
